CAPITOLUL I

DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1 Comisia de Evaluare şi Asigurare a Calităţii (C.E.A.C.) din Şcoala Gimnazială "Matei Basarab" din Piteşti este de interes major şi se află în coordonarea conducerii şcolii, fiind înfiinţată în temeiul Ordonanţei de urgenţă a Guvernului Nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei şi Legii Nr. 87/ 2006.

Art. 2. Misiunea C.E.A.C. este de a efectua evaluarea internă a calităţii educaţiei oferită de Şcoala Gimnazială "Matei Basarab", Piteşti cu scopul de:

1. a atesta capacitatea Școlii Gimnaziale "Matei Basarab" de a satisface aşteptările beneficiarilor şi standardele de calitate, prin activităţi de evaluare şi acreditare;
2. a asigura protecţia beneficiarilor direcţi şi indirecţi de programe de studiu prin producerea şi diseminarea de informaţii sistematice, coerente şi credibile, public accesibile despre calitatea educaţiei;
3. a contribui la dezvoltarea unei culturi instituţionale a calităţii în Şcoala Gimnazială "Matei Basarab";
4. a propune conducerii şcolii politici şi strategii de permanentă ameliorare a calităţii şcolii.
   1. 1-3 reprezentanţi ai corpului profesoral, aleşi prin vot de Consiliul profesoral;
   2. un reprezentant al sindicatului reprezentativ, desmnat de acesta;
   3. un reprezentant al părinţilor;
   4. un reprezentant al Consiliului local.
   5. analizează şi aprobă proiectul de strategie instituţională;
   6. analizează standardele, standardele de referinţă, indicatorii de performanţă pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în Şcoala Gimnazială "Matei Basarab", precum şi standardele de acreditare, specifice fiecărei etape a procesului de acreditare;
   7. analizează propunerile venite din partea tuturor actorilor educaţionali (profesori, părinţi, elevi, etc.) şi supune dezbaterii acestei comisii.
   8. Propune conducerii şcolii măsuri de asigurare şi îmbunătăţire a calităţii în Şcoala Gimnazială "Matei Basarab", pe baza rapoartelor întocmite de responsabilul Comitetului metodic sau altor comisii de lucru din şcoală.

CAPITOLUL II

STRUCTURA ORGANIZATORICĂ A C.E.A.C

Art. 3 1). C.E.A.C. este condusă de un coordonator desemnat de directorul şcolii;

2). Componenţa C.E.A.C. este de 4 - 8 membri + 1 coordonator:

Art. 4 Conducerea operativă a C.E.A.C. este asigurată de conducătorul organizaţiei sau de un coordonator desemnat.

Art. 5 Selecţia membrilor C.E.A.C. se face pe baza CV - urilor şi a competenţelor profesionale, intelectuale, organizaţionale, morale dovedite în activitatea desfăşurată în cadrul Şcolii Gimnaziale "Matei Basarab".

CAPITOLUL III

ATRIBUŢII C.E.A.C

Art. 6 C.E.A.C. se întruneşte în fiecare zi de joi din penultima săptămână din lună la ora 11⁴⁵fiind necesară prezenţa coordonatorului şi două treimi din numărul membrilor.

Art. 7 În îndeplinirea atribuţiilor sale, C.E.A.C. adoptă hotărâri prin votul a două treimi din numărul membrilor săi prezenţi. Hotărârile C.E.A.C. se comunică Consiliului de administraţie al Şcolii Gimnaziale "Matei Basarab", urmând a fi aprobate sau respinse de acesta.

Art. 8 C.E.A.C. îndeplineşte următoarele atribuţii principale:

Art. 9 Membrii C.E.A.C. pot fi revocaţi din funcţie prin decizie a Directorului şcolii, în următoarele situaţii:

-                     prin absenţa nejustificată de la două şedinţe consecutive sau de la trei şedinţe într-un an şcolar;

-                     dacă se află în imposibilitatea de a-şi îndeplini atribuţiile, din diverse motive, pe o perioadă mai mare de 90 zile;

-                     la săvârşirea oricăror fapte de natură să aducă represiuni asupra prestigiului şcolii.

Art. 10 C.E.A.C. se întruneşte lunar la convocarea coordontorului sau conducerii şcolii.

Art. 11 C.E.A.C.:

1. aduce la îndeplinire hotărârile Consiliului de administraţie;
2. proiectează, organizează, coordonează, controlează şi evaluează activitatea desfăşurată în Şcoala Gimnazială "Matei Basarab", potrivit A.R.A.C.I.P.;
3. elaborează anual un raport de evaluare internă, care se afişează sau se publică în şcoală apoi se transmite I.S.J. şi A.R.A.C.I.P.;
4. aprobă graficul de desfăşurare a vizitelor de evaluare şi comisiile desemnate în acest scop;
5. informează cnducerea şcolii referitor la situaţiile în care şcoala nu mai îndeplineşte standardele de calitate.
6. elaborează metodologia de evaluare şi de acreditare care se aprobă de către Consiliul de administraţie;
7. elaborează analize de sistem asupra calităţii şcolii precum şi recomandări de îmbunătăţire continuă a calităţii şcolii;
8. elaborează raportul anual cu privire la propria activitate;
9. verifică portofoliile cadrelor didactice şi fac propuneri e calificative pentru cadrele didactice conform fişei de evaluare anuală.

Art. 12 În vederea exercitării atribuţiilor C.E.A.C.:

CAPITOLUL V

DISPOZIŢII FINALE ŞI TRANZITORII

Art 13 (1) Coordonarea şi componenţa C.E.A.C. este asigurată pe perioadă determinată, respectiv pe an şcolar, prin decizie a directorului şcolii;

(2) Coordonatorul şi membrii Comitetului desfăşoară activitate de voluntariat în cadrul şcolii, în funcţie de gradul de implicare vor fi recompensaţi din fondul de premiere.